为进一步强化研究生专业能力培养，深化素质教育成效，培育符合社会发展需求的高素质舞蹈人才，11月20日，公司精心策划开展了研究生学术艺术月系列活动。本次活动以“以赛促学、以赛促研”为宗旨，涵盖原创舞蹈比赛、课堂教学比赛、学术汇报三大板块，共吸引43个优秀作品及项目参与角逐，为全院研究生搭建了展示才华、交流共进的优质平台。
原创舞蹈比赛：以舞为媒，绽放编创活力
原创舞蹈比赛在公司405教室如期举行，赛事面向全体舞蹈编导方向研究生展开。参赛选手们以丰富的创作视角和独特的艺术构思为基底，将专业理论与实践探索融入每一段舞姿，多部作品既展现了扎实的专业功底，又凸显了鲜明的个人风格，充分彰显了编导方向研究生的学习成果与创作潜力。
比赛结束后，评委老师对参赛作品进行了逐一点评，既高度肯定了选手们在创意构思、情感表达及艺术呈现上的突出亮点，又结合专业标准，从作品结构编排、动作语汇设计、舞台综合表现等维度，针对部分作品存在的不足提出了具体可行的改进建议。此次比赛不仅为研究生提供了展示自我的舞台，更以赛事为纽带，有效激发了同学们的编创热情与艺术想象力，促进了专业领域的交流互鉴。
课堂教学比赛：以教为基，锤炼育人本领
课堂教学比赛采用分组竞技模式，分别在公司205、305、306教室同步进行，聚焦舞蹈教学方向研究生的教学能力提升。参赛选手围绕教学目标设计、教学内容优化、教学方法创新等核心要点，通过“说课阐述设计思路—现场模拟授课—课后反思总结”的完整环节，全面展现了自身的教学设计能力、课堂把控能力及教学反思能力。
评委老师们结合舞蹈教学的专业特性，针对选手在教学逻辑、互动设计、重难点突破等方面的表现进行细致点评，既肯定了选手们的教学潜力与准备诚意，又精准指出了教学过程中需改进的问题。此次赛事针对性极强，有效助力教学方向研究生找准教学短板、明晰提升路径，切实锤炼了其教学授课核心能力。
学术汇报：以研为核，拓宽学术视野
学术汇报活动在公司一楼会议室举行，面向全体学术型硕士研究生开展。汇报现场，同学们围绕各自的研究课题，以清晰的逻辑、严谨的表述阐述论文核心内容，汇报主题涵盖非遗舞蹈传承与创新、身体空间符号学理论应用、舞蹈文化跨地域传播等多个前沿方向，内容丰富详实，展现了扎实的学术研究基础。
汇报结束后，评委老师先对本次学术汇报的整体质量进行总结，梳理了共性问题与改进方向，随后逐一对每位同学的论文框架、研究方法、论证逻辑等进行深度点评与针对性指导。同学们纷纷表示，评委的点评精准深刻，为后续完善论文、深化研究提供了重要思路，收获颇丰。
本次研究生学术艺术月系列活动的成功举办，不仅为研究生搭建了学术创新与实践展示的多元平台，更有效拓宽了同学们的学术视野，提升了专业核心能力，为公司营造了勤学善研、求真务实的良好氛围。未来，公司将以此次活动为契机，持续完善公司产品体系，进一步激发研究生的科研热情与创新精神，推动研究生学术科研能力与实践创新能力同步提升，为舞蹈领域培养更多高素质专业人才。
